En distintos lugares de América Latina, defender los derechos humanos implica, en demasiadas ocasiones, exponerse a amenazas, intimidaciones y situaciones de riesgo. Hay personas que buscan a sus familiares desaparecidos, activistas que defienden los derechos de las personas LGTBIQ+, personas que combaten el racismo y la discriminación, investigan violaciones de derechos humanos y denuncian discursos de odio y estructuras neonazis, trabajan por la memoria histórica, acompañan a comunidades y organizaciones indígenas o promueven los derechos de las mujeres desde el activismo feminista. También hay periodistas que denuncian abusos de poder y graves vulneraciones de derechos humanos, así como personas que, ante el peligro, se han visto obligadas a abandonar sus países y continuar su labor desde el exilio.
Aunque sus trayectorias y ámbitos de trabajo son diversos, todas comparten un compromiso fundamental: defender la dignidad, la libertad y los derechos de otras personas. Una labor imprescindible para las sociedades democráticas que, sin embargo, puede situarlas en contextos de especial vulnerabilidad.
Proteger a quienes defienden los derechos humanos es también una forma de proteger los derechos de toda la sociedad
En el marco de su compromiso con la formación y la protección de quienes defienden los derechos humanos, la Fundación Carolina ha becado a 25 activistas y personas defensoras de derechos humanos de América Latina que han participado en un curso de seguridad personal y autoprotecciónimpartido por Helsinki España.
La formación busca dotar a las personas participantes de herramientas prácticas para identificar riesgos, prevenir situaciones de peligro y responder de manera adecuada ante posibles amenazas, tanto en el ejercicio de su labor profesional como en su vida cotidiana.
A lo largo del curso, las personas participantes han trabajado distintas técnicas y estrategias de autoprotección adaptadas a situaciones de riesgo que pueden afrontar en el ejercicio de su labor. La formación ha incluido técnicas de defensa personal, primeros auxilios y pautas de actuación ante agresiones físicas, tiroteos y situaciones de cautiverio, entre otras, con el objetivo de mejorar su capacidad de respuesta, favorecer la toma de decisiones bajo presión y reforzar la conciencia sobre su propia seguridad y la de su entorno.
La protección también requiere atender al impacto emocional que conlleva trabajar en contextos de amenaza e incertidumbre. Por ello, el curso ha incorporado herramientas psicológicas para gestionar el estrés, el malestar emocional y las reacciones ante situaciones potencialmente traumáticas. Asimismo, se ha abierto un espacio de diálogo y confianza en el que las personas participantes han podido compartir experiencias, intercambiar herramientas y encontrar acompañamiento en otras personas que comprenden los desafíos de su labor. Estos espacios permiten reconocer que muchas de las dificultades que afrontan son compartidas, fortalecer los vínculos de apoyo mutuo y recordar la importancia de cuidar tanto la propia salud emocional como la de quienes les rodean. Aprender a reconocer las propias reacciones, disponer de recursos para afrontarlas y contar con una red de apoyo constituye una parte esencial de la autoprotección y del cuidado personal.
Desde Helsinki España, queremos agradecer también la colaboración de Toyota KOBE Motor, que ha cedido los vehículos necesarios para desarrollar distintos talleres prácticos del curso. Su contribución ha sido fundamental para realizar actividades como los ejercicios de embarque y desembarque seguro de vehículos, así como de extracción y atención a víctimas de accidentes. Estas prácticas permiten a las personas participantes entrenar procedimientos de actuación ante situaciones de riesgo y emergencia en condiciones controladas, reforzando el carácter práctico de la formación y ampliando sus recursos para mejorar su seguridad.
Fundación Carolina, formación, acompañamiento y protección
La Fundación Carolina, a través de sus programas de apoyo a personas defensoras de derechos humanos, promueve oportunidades de formación, desarrollo profesional e intercambio para quienes trabajan en la defensa de los derechos fundamentales en América Latina. Gracias a sus becas, las 25 personas participantes se encuentran en España para ampliar sus conocimientos, realizar prácticas vinculadas a su ámbito de trabajo y compartir experiencias con otras personas y organizaciones comprometidas con esta labor.
Este acompañamiento adquiere una especial relevancia cuando se dirige a personas que desarrollan su trabajo en contextos de riesgo o vulnerabilidad. Junto con la formación profesional, el programa ofrece espacios de aprendizaje en seguridad, apoyo psicológico e intercambio cultural, favoreciendo el bienestar de las personas participantes y el fortalecimiento de redes de colaboración y solidaridad. La posibilidad de compartir experiencias, conocer otras realidades y establecer relaciones de confianza contribuye a que no tengan que afrontar sus desafíos en soledad.
El trabajo de la Fundación Carolina pone así de manifiesto que apoyar a las personas defensoras de derechos humanos exige una mirada integral, que combine formación, acompañamiento y protección. Reconocer los riesgos a los que se enfrentan y facilitar recursos para hacerles frente es fundamental para que puedan continuar desarrollando su labor con mayores garantías.
Desde Helsinki España, entendemos que la seguridad personal y la autoprotección son herramientas fundamentales para fortalecer la labor de quienes defienden los derechos humanos. Agradecemos a la Fundación Carolina su confianza y compromiso, que hacen posible acercar estas herramientas a personas cuya labor resulta esencial para la defensa de los derechos fundamentales. Asimismo, reconocemos el valor de su trabajo y la importancia de seguir impulsando iniciativas que contribuyan a su formación, bienestar y protección.
Proteger a quienes protegen es un compromiso colectivo con una sociedad más justa, segura y respetuosa con los derechos de todas las personas.
El pasado 14 de octubre, Helsinki España celebró la jornada “Desafíos y Amenazas a la Seguridad Internacional 2026” en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad CEU San Pablo, con el apoyo de la subvención del Ministerio de Defensa y la colaboración del Instituto de Estudios de la Democracia del CEU. Este encuentro se consolidó como un espacio de análisis, diálogo y reflexión en torno a los principales retos que afrontan la seguridad global y nacional en un contexto de creciente complejidad geopolítica.
La jornada reunió a más de un centenar de asistentes, principalmente estudiantes y jóvenes profesionales interesados en la geopolítica, la seguridad y la defensa. El objetivo fue acercar a la sociedad, especialmente a las nuevas generaciones, a la comprensión de los desafíos contemporáneos en materia de seguridad internacional, desinformación y terrorismo.
Estas jornadas anuales, impulsadas por Helsinki España, responden a la necesidad de fomentar el pensamiento crítico y el debate interdisciplinar en torno a las amenazas globales del siglo XXI. En un escenario marcado por crisis geopolíticas, conflictos regionales, amenazas cibernéticas y desafíos medioambientales, la reflexión conjunta entre los distintos sectores, académico, militar y diplomático, resulta esencial para construir una visión más sólida, humana y cooperativa de la seguridad internacional.
Inauguración de la jornada
Alfonso Martínez-Echevarría, decano de la Facultad de Derecho de la Universidad CEU San Pablo, y Dña. María Jaén, presidenta de Helsinki España, inauguraron la jornada y destacaron la dimensión humana de la seguridad, así como la necesidad de fomentar la cooperación entre instituciones para fortalecer la resiliencia social.
Ponencias destacadas
Dña. Silvia Cortés Martín, exembajadora de España en Ucrania durante el conflicto, ofreció una visión profunda sobre los conflictos y las tensiones internacionales. Destacó la multiplicidad de crisis que no siempre encuentran espacio en los medios de comunicación y el auge de las guerras híbridas. Asimismo, compartió su experiencia sobre el terreno y su perspectiva sobre la guerra entre Rusia y Ucrania.
D. Mario Laborie Iglesias, coronel del Ejército de Tierra, doctor en Seguridad Internacional y especialista en Estudios Estratégicos, abordó la perspectiva española de los conflictos internacionales y las características de las guerras híbridas. También subrayó el papel y la responsabilidad de España como miembro de la OTAN y de la Unión Europea.
D. Antonio Alonso Marcos, director del Máster en Dirección, Operaciones y Análisis de Inteligencia de la Universidad CEU San Pablo, compartió sus investigaciones sobre los conflictos actuales y futuros, así como sobre las características de las nuevas formas de guerra.
D. Federico Aznar Fernández-Montesinos, capitán de fragata de la Armada y profesor de Estrategia y Relaciones Internacionales en el CESEDEN, destacó la importancia de la comunicación durante los conflictos y el papel de la construcción de narrativas culturales.
Dña. Carmen Jordá Sanz, de la Universidad Camilo José Cela, reflexionó sobre el impacto de la desinformación en las democracias y defendió la importancia de mantener una mirada crítica y ética ante el control y la circulación de la información.
D. Christian Ricós Sevilla, experto en radicalización y terrorismo, ofreció una ponencia sobre la fenomenología del terror. Durante su intervención, desmontó mitos sobre la denominada «personalidad terrorista» y profundizó en la simbología y las motivaciones vinculadas al salafismo, así como en el papel clave de la participación ciudadana.
Desde Helsinki España, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al Ministerio de Defensa por su apoyo y subvención, así como a la Universidad CEU San Pablo por su colaboración y acogida.
Gracias a su compromiso, ha sido posible desarrollar una jornada que refuerza nuestra misión de promover la formación, la cooperación y la construcción de una sociedad más segura, informada y consciente.
Nuevas convocatorias HEAT. México. Colombia. España
¿Sabrías cuándo debes abandonar un edificio? ¿Cómo actuarías si una situación aparentemente normal comenzara a convertirse en una amenaza? ¿Sabrías reconocer señales que pudieran anticipar un secuestro? ¿Y qué ocurriría si, pese a todas las medidas de prevención, fueras capturado?
Son preguntas incómodas. Precisamente por eso debemos hacérnoslas antes de que sea necesario responderlas.
En muchas organizaciones existen protocolos, planes de emergencia y procedimientos de seguridad. Sin embargo, en una situación real, especialmente cuando hay miedo, confusión o presión de tiempo, disponer de un documento no garantiza que una persona sepa qué hacer.
El secuestro no es necesariamente el riesgo más frecuente al que puede enfrentarse una persona, pero sus consecuencias pueden ser extraordinariamente graves. Por eso, evitar hablar de él por miedo a generar alarma tampoco contribuye a construir una verdadera cultura de seguridad.
En 2025, México registró 550 víctimas de secuestro extorsivo del fuero común, según el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SESNSP). En Colombia, la Policía Nacional registró 651 casos de secuestro, de los cuales 477 fueron de carácter extorsivo.
Son riesgos que no podemos ignorar.
En Colombia, por ejemplo, la Policía Nacional, a través del GAULA, desarrolla acciones específicas frente al secuestro y la extorsión. Pero hay un aspecto especialmente significativo: una parte importante de su trabajo es preventivo, mediante campañas de sensibilización, autoprotección e identificación temprana de riesgos.
La prevención no consiste únicamente en reaccionar cuando ocurre un delito. También consiste en preparar a las personas antes de que ocurra.
Prevenir antes de reaccionar
Las organizaciones que trabajan en contextos internacionales, zonas remotas o entornos potencialmente hostiles suelen disponer de políticas y procedimientos de seguridad. Pero entre un procedimiento escrito y una respuesta eficaz existe una pieza fundamental: la persona que tiene que tomar la decisión.
Una evacuación puede requerir abandonar un edificio rápidamente.
Una amenaza puede obligar a cambiar un desplazamiento.
Una situación de violencia armada puede exigir reconocer el peligro y buscar una salida segura.
Un intento de secuestro puede desarrollarse en cuestión de segundos.
En todas estas situaciones hay algo en común: no hay tiempo para abrir un manual y empezar a aprender. La formación debe haber ocurrido antes.
Una buena preparación no significa vivir pensando en las amenazas. Significa desarrollar hábitos, conocimientos y criterios que permitan reconocer situaciones de riesgo y tomar mejores decisiones.
Una persona preparada puede estar en mejores condiciones para identificar señales de alerta y comportamientos anómalos, reducir su exposición al riesgo, adoptar medidas de autoprotección, responder ante una amenaza de seguridad, evacuar un edificio o una zona, actuar ante un tirador activo, tomar decisiones bajo estrés, reaccionar ante un intento de secuestro, lidiar emocionalmente con un cautiverio y contribuir a la seguridad de sus compañeros y de su organización.
No se trata de convertir a cada trabajador, voluntario o colaborador en un especialista en seguridad. Se trata de proporcionarle herramientas para reconocer, decidir y actuar.
La seguridad también se entrena
La protección de las personas requiere que las organizaciones asuman una responsabilidad activa. Para una empresa, una ONG, una institución pública, una universidad, una organización internacional o cualquier entidad que envíe personas a contextos de riesgo, proteger a sus equipos no debería limitarse a elaborar un protocolo o proporcionar un teléfono de emergencia.
En una situación de crisis, el estrés puede afectar a la percepción, la comunicación y la capacidad de tomar decisiones. La incertidumbre puede provocar bloqueo. Y una persona que nunca ha entrenado una determinada respuesta puede tener dificultades para actuar cuando más lo necesita.
Por eso, la formación en entornos hostiles debe ir más allá de la teoría. Debe permitir practicar, experimentar escenarios, tomar decisiones y aprender a gestionar la presión en un entorno controlado.
La colaboración, formalizada en marzo de 2026, refuerza la red de socios locales de Helsinki España en México y ya se ha traducido en acciones de formación en seguridad y en una jornada sobre seguridad global y defensa.
Helsinki Españamy la Universidad Anáhuac Puebla, en México, han reforzado su colaboración con la firma, en marzo de 2026, de un Memorando de Entendimiento orientado a promover la formación, la capacitación y la acción positiva en ámbitos como los derechos humanos, la paz, la resolución de conflictos y la seguridad.
El acuerdo establece un marco de cooperación entre ambas instituciones para desarrollar actividades de formación, jornadas, mesas de análisis y talleres, así como para favorecer la vinculación con otras instituciones internacionales y organizaciones de la sociedad civil. Entre las áreas contempladas se encuentra especialmente la capacitación en seguridad y autoprotección personal para el trabajo en zonas de riesgo, junto con la formación en Derechos Humanos, construcción de paz y resolución de conflictos.
Esta nueva colaboración supone un paso más en el compromiso de Helsinki España por fortalecer su red de socios locales en México y desarrollar proyectos e iniciativas que contribuyan a su misión en el país. Asimismo, da continuidad a la experiencia previa de la organización en México, donde se han implementado iniciativas como Jóvenes para Jóvenes, al tiempo que abre nuevas posibilidades de cooperación con instituciones locales.
La colaboración comenzó a materializarse ese mismo mes de marzo, cuando dos integrantes del personal de seguridad de la Universidad Anáhuac Puebla participaron en una formaciónHEAT (Hostile Environment Awareness Training)impartida por Helsinki España.
Esta capacitación permitió trabajar herramientas y conocimientos orientados a mejorar la preparación y la seguridad de profesionales que pueden desarrollar su actividad en contextos potencialmente complejos o de riesgo.
La cooperación continuó en abril con una jornada sobreSeguridad Global y Defensa, que permitió profundizar en algunos de los principales desafíos que plantea el actual escenario internacional.
Durante la jornada se desarrolló una sesión sobre seguridad internacional y nuevas amenazas, en la que se abordaron cuestiones como las amenazas híbridas, el crimen transnacional y los procesos de captación y reclutamiento por parte de organizaciones criminales, además de otros desafíos actuales para la seguridad.
La actividad contribuyó así a generar un espacio de análisis y reflexión sobre la evolución del entorno de seguridad internacional y sobre la necesidad de fortalecer las capacidades de prevención, conocimiento y respuesta ante amenazas cada vez más complejas.
La cooperación entre Helsinki España y la Universidad Anáhuac Puebla refleja el compromiso compartido de ambas instituciones con una formación que permita afrontar los desafíos actuales desde una perspectiva integral, basada en el respeto de los derechos humanos, las libertades fundamentales, la paz y el servicio.
El Memorando de Entendimiento tiene una duración inicial de dos años y contempla el desarrollo de nuevas actividades y proyectos de interés común. El acuerdo ofrece así un marco para consolidar progresivamente la cooperación entre ambas instituciones y explorar nuevas iniciativas relacionadas con la formación, la prevención, la seguridad, los derechos humanos y la dimensión humana.
Para Helsinki España, esta colaboración forma parte de su trabajo con universidades e instituciones locales para establecer alianzas duraderas y acercar sus proyectos y experiencia a diferentes comunidades y profesionales.
A través de esta colaboración, Helsinki España continúa ampliando su red de socios en México, generando nuevas oportunidades para promover conocimientos, formación y herramientas prácticas que contribuyan a construir sociedades más seguras, resilientes y pacíficas.
El Ministerio de Defensa y Helsinki España consolidan su colaboración para reforzar la seguridad del personal que trabaja en contextos de conflicto y emergencias humanitarias
Del 22 al 26 de junio, el Acuartelamiento Aéreo de Los Alcázares (Murcia) acogió una nueva edición del HEAT (Hostile Environment Awareness Training), un curso intensivo de cinco días impartido por la International University Centre for Peace Missions (IUCPM) de Helsinki España, en colaboración con el Ministerio de Defensa, gracias al convenio suscrito entre ambas entidades y publicado en el Boletín Oficial del Estado.
El curso tiene como objetivo preparar a profesionales que desarrollan su labor en zonas de conflicto armado, crisis humanitarias o desastres naturales, dotándoles de conocimientos y habilidades para mejorar su seguridad, capacidad de respuesta y toma de decisiones en entornos de alto riesgo.
En esta edición participaron 12 profesionales humanitarios, integrantes de organizaciones no gubernamentales y personas defensoras de los derechos humanos de siete nacionalidades, que actualmente trabajan en contextos como Etiopía, México y Colombia, entre otros escenarios especialmente complejos.
La cooperación cívico-militar como herramienta para proteger vidas
La celebración del curso en un acuartelamiento militar aporta un importante valor añadido a la formación. El entorno permite recrear con mayor realismo las condiciones que el personal humanitario puede encontrar durante sus misiones internacionales, favoreciendo un aprendizaje inmersivo y adaptado a la realidad operativa.
Con el fin de reproducir fielmente un despliegue sobre el terreno, el entrenamiento se desarrolla en torno a una misión humanitaria simulada (IMHA). Durante los cinco días de formación, las personas participantes se integran en un equipo de misión y asumen diferentes responsabilidades, como liderazgo de equipo, comunicaciones, logística o gestión de suministros. A partir de estos roles deben planificar y ejecutar una operación humanitaria completa, enfrentándose a situaciones que incluyen el planeamiento de la misión, la entrega de ayuda humanitaria, la negociación con distintos actores, la coordinación cívico-militar, la gestión de incidentes de seguridad y la toma de decisiones bajo presión.
Esta metodología permite que el alumnado experimente de forma práctica los retos de una misión internacional y comprenda la importancia del trabajo coordinado entre organizaciones civiles y fuerzas armadas en escenarios complejos.
Asimismo, el entrenamiento facilita el contacto directo entre personal civil y militar, una dimensión esencial de la cooperación cívico-militar, ya que en numerosas operaciones internacionales ambos colectivos trabajan de manera coordinada para proteger a la población civil, facilitar la asistencia humanitaria y contribuir a la estabilización de las zonas afectadas.cambio de conocimientos que constituye uno de los principales valores de REACT. Esta convivencia permite comprender mejor las capacidades y limitaciones de cada actor sobre el terreno y fortalece la coordinación cívico-militar, un elemento esencial para responder con eficacia a emergencias humanitarias, operaciones de mantenimiento de la paz y procesos de estabilización.
Un compromiso conjunto con la seguridad y los derechos humanos
La realización de esta actividad es posible gracias al convenio de colaboración entre el Ministerio de Defensa y Helsinki España, cuyo objetivo es impulsar actividades de difusión de la cultura de seguridad y defensa, así como programas de formación especializados en el ámbito de la cooperación internacional y la gestión de crisis.
En el marco de este acuerdo, el Ministerio de Defensa pone a disposición de Helsinki España las instalaciones del Acuartelamiento Aéreo de Los Alcázares para el desarrollo del curso HEAT, contribuyendo de manera decisiva a ofrecer un entrenamiento con un elevado grado de realismo y excelencia formativa.
Helsinki España desea expresar su más sincero agradecimiento al Ministerio de Defensa por su compromiso con la formación de quienes trabajan en primera línea de las emergencias humanitarias y la protección de los derechos humanos. Esta colaboración institucional demuestra que la cooperación entre las administraciones públicas y la sociedad civil constituye una herramienta fundamental para fortalecer la preparación de las personas que desarrollan su labor en algunos de los contextos más complejos del mundo.
A través de iniciativas como el curso HEAT, ambas instituciones reafirman su compromiso con una cooperación cívico-militar eficaz, orientada a mejorar la seguridad del personal desplegado sobre el terreno y, en última instancia, a contribuir a la protección de las poblaciones más vulnerables.
Tras el éxito del ciclo de jornadas “Juventud y Seguridad Global”, impulsado por Helsinki España con el apoyo del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, el compromiso del estudiantado participante ha ido un paso más allá.
Celebradas entre febrero y marzo de 2026, estas jornadas recorrieron cinco universidades de todo el país, Universidad Nebrija, Universidad de Valencia, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad del Atlántico Medio y Universidad de Deusto. reuniendo a cerca de 250 estudiantes. Durante las sesiones, el alumnado tuvo la oportunidad de dialogar con especialistas de primer nivel, aunando academia, ejercito y diplomacia. Así pudieron dialogar con figuras como el coronel José Luis Calvo Albero, el general de división Ricardo Esteban y el sargento Christian Ricós Sevilla, experto en terrorismo, profundizando en los desafíos actuales de la seguridad internacional.
Como broche final, quienes destacaron por su participación, a través de la creación de un reel sobre el papel de Europa en la seguridad global, fueron seleccionados para vivir una experiencia única en Bruselas, epicentro político de Europa, este mes de abril.
Inmersión en las instituciones internacionales
El viaje permitió a este grupo acercarse de forma directa a las principales instituciones y dinámicas geopolíticas del continente. Uno de los momentos clave fue la visita a la OTAN, donde mantuvieron un encuentro con Adela Díaz Bernárdez, Representante Permanente Adjunta de España ante el Consejo de la OTAN y Jorge Lens Blanco, Consejero de Defensa adjunto.
En un entorno marcado por la confidencialidad, la conversación abordó cuestiones esenciales como el papel actual de la OTAN, la implicación de España en la organización y los principales retos de la seguridad global en un contexto internacional cada vez más complejo. La sesión ofreció una visión realista y estratégica, difícil de alcanzar desde el ámbito académico.
Otro de los encuentros destacados tuvo lugar en la Representación Permanente de España ante la Unión Europea. Allí, el grupo dialogó con Nuño Santos, consejero del gabinete del embajador representante permanente de España. Nuño compartió de manera cercana su perspectiva sobre la política europea de seguridad y defensa, así como las restricciones y condicionantes geopolíticos que enfrenta la Unión Europea en la actualidad.
Más allá de la política: una experiencia cultural
El viaje no solo se centró en el ámbito institucional. También permitió al grupo descubrir la riqueza cultural de Bruselas, explorando su historia, su diversidad y su gastronomía, elementos que forman parte del contexto en el que se desarrollan las decisiones políticas europeas.
Juventud implicada en el futuro global
Esta iniciativa refleja el firme compromiso de Helsinki España con la formación de una juventud crítica, informada y activa en cuestiones internacionales. Al conectar el aprendizaje académico con experiencias reales en espacios de toma de decisiones, el programa contribuye a formar una nueva generación preparada para afrontar los desafíos de la seguridad global.
La experiencia en Bruselas no solo ha sido un reconocimiento al talento y la implicación del estudiantado, sino también una oportunidad para inspirar vocaciones y reforzar el papel de la juventud en la construcción de un futuro más seguro y cooperativo.
