Proyecto “Orientación profesional y participación social”

Proyecto “Orientación profesional y participación social”

España sigue liderando el ranking de economías con mayor porcentaje de jóvenes desempleados. Según los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, la tasa de paro para los jóvenes de 16 a 24 años se sitúa en el 33,3%.

Las bajas tasas de actividad, las altísimas cifras de desempleo, y las precarias condiciones de los empleos comprometen el futuro de una generación que se siente frustrada,  condenada a la marginalidad social e impedida para la plena autonomía personal y un futuro fuera de sus familias.

La tasa nacional de paro juvenil es la primera mas elevada de la UE, con un 33% superando incluso a la griega  (32,5%) y teniendo España las peores condiciones laborales para los jóvenes.

Sin embargo, según el Informe de Inserción laboral de los egresados universitarios presentado el pasado mes de julio (2019) por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades  España es uno de los países de la Unión Europea donde los licenciados desempeñan en mayor medida trabajos de baja cualificación, un 37,1% frente al 23,2% de media europea, según datos del informe de la Fundación CYD de 2017.

El 30% de los jóvenes españoles universitarios no encuentra trabajo cuatro años después de graduarse, lo que puede llevar a los mismos a una situación de exclusión social, después de todo el trabajo y esfuerzo realizado.

El 27 de mayo de 2020, ONU noticias publicaba que el impacto del COVID-19 ha sido desproporcionado entre los trabajadores jóvenes. Más de uno de cada seis está desempleado y las horas de los que han conservado el trabajo se han reducido un 23%, según el informe más reciente del organismo internacional que se ocupa de las cuestiones laborales. También indicaba que el incremento rápido y sustancial del desempleo juvenil registrado a partir de febrero ha afectado más a las mujeres que a los hombres.

El País informaba el 3 de junio de 2020 que la tasa de desempleo entre los jóvenes había crecido siete décimas entre marzo y abril en los diecinueve países que comparten el euro, hasta llegar al 15,8 %, y ocho décimas en toda la Unión, hasta el 15,4 %. Los datos afirmaban que España contaba con la mayor tasa de desempleo juvenil entre los Estados miembros de los que Eurostat publicó datos de abril, el indicador experimentó una subida mensual de ocho décimas, mientras que en términos interanuales el crecimiento fue de dos décimas, hasta el 33,2 %.

La OIT informaba que la pandemia tendrá un triple impacto sobre los jóvenes, ya que no solo destruye sus empleos, sino también su educación y formación. Por ello, ha pedido respuestas políticas “urgentes, concretas y a gran escala” dirigidas a apoyar a los jóvenes. El director de la oficina de la OIT para España, Joaquín Nieto, ha alertado de que esta situación es especialmente relevante para el mercado de trabajo español que ya venía sufriendo una de las tasas de desempleo juvenil más altas del mundo. De hecho, cree que España “no se puede permitir que un elevado desempleo juvenil se instale de manera estructural, lo que representaría un fracaso con desastrosas consecuencias de larga duración para toda una generación”. Recomendaba así que se ponga en marcha un plan especial de Garantía Juvenil para que a los jóvenes sin trabajo y sin estudios se le ofrezca un empleo o una propuesta formativa. A nivel mundial, el director general de la OIT, Guy Ryder, ha apuntado que si no se toman medidas “inmediatas y significativas” para mejorar la situación de esta generación, “el legado del virus podría acompañarles durante décadas”

Con todos estos datos, Helsinki España dedicide poner de nuevo en marcha nuestro Proyecto “Orientación para el Empleo y la Colaboración Social” con ayuda de La Comunidad de Madrid.

Nuestro proyecto va dirigdo a jovenes graduados de la Comunidad de Madrid en situación de desempleo menores de 35 años.

El proyecto se desarrollara de septiembre a diciembre 2020.

 

 

Proyecto Formación de Jóvenes Universitarios en Derechos Humanos

Proyecto Formación de Jóvenes Universitarios en Derechos Humanos

Si quieres formarte en derechos humanos y sensibilizar a niños y niñas en valores como la igualdad, la tolerancia y la no discriminación.

 

Si estás interesado puedes consultar mas información en Jóvenes para Jóvenes.

 

¡Únete a nuestro equipo!

 

Convocatorias abiertas:

 

 

Cartel de Helsinki España para Jóvenes para Jóvenes 2020

 

 

Jóvenes para Jóvenes Galicia

Jóvenes para Jóvenes Galicia

Os presentamos a Kamal Aldalati, estudiante de medicina en la #USC.

Estará con nosotras en la próxima formación en #derechoshumanos de Jóvenes para Jóvenes en Galicia, para contarnos su testimonio y acercarnos a la realidad de las personas migrantes.

Kamal es refugiado sirio, trabajaba como anestesista en un hospital hasta que tuvo que huir de su país porque corría peligro de muerte. Su testimonio ayudará a los universitarios y universitarias del proyecto a entender las dimensiones del fenómeno migratorio y el derecho de asilo. Además, aprenderán herramientas claves para sensibilizar en esta temática a niños y niñas en los centros escolares.

 

Todavía quedan plazas disponibles para participar en el proyecto.

 

Inscripciones: Helsinki@helsinkiespana.org

 

 

cartel jóvenes para jóvenes Galicia 2020

 

 

Jóvenes para Jóvenes Valencia

Jóvenes para Jóvenes Valencia

“Jóvenes para Jóvenes” tiene como objetivo educar y sensibilizar en derechos humanos a través de dos fases, primero formar a universitarios para que estos luego puedan acudir a centros escolares a sensibilizar a estudiantes de entre 5 y 18 años. Llevamos diecinueve años haciéndolo por toda la geografía española (y otros puntos del mundo), y 2020 no iba a ser diferente. Por ello, en febrero estuvimos en Valencia.

Ha sido una experiencia muy bien acogida por los universitarios y universitarias de la Universitat de València que en una semana recibieron formación en:

  • Conceptos básicos sobre los DDHH.
  • Derecho a la inmigración y al refugio.
  • Género e igualdad. Herramientas para la no discriminación.
  • Tolerancia en las redes sociales. Enfrentando los delitos de odio.
  • Medio ambiente y sostenibilidad.

Próximamente acudirán a centros escolares de su zona a dar cuatro sesiones de sensibilización en lo aprendido, con aulas de primaria y secundaria.

Si te parece interesante, todavía hay plazas en algunas de las ciudades a las que vamos a acudir en los próximos meses, aquí están los enlaces para inscribirse en las siguientes convocatorias:

 

 

 

Curso sobre Igualdad de Género y Derechos Humanos para personal docente

Curso sobre Igualdad de Género y Derechos Humanos para personal docente

El objetivo del curso sobre Igualdad de Género y Derechos Humanos es el de facilitar al profesorado herramientas necesarias para identificar desigualdades en el ámbito educativo, y para desarrollar una educación no sexista que proporcione valores de igualdad y contribuya a superar discriminaciones y prejuicios sociales.

Proporcionar los recursos necesarios para llevar a cabo prácticas educativas igualitarias en las aulas.

Hasta la fecha hemos formado a más de 100 docentes en igualdad de género y derechos humanos.

 

 

Curso de Resolución de Conflictos y Gestión de Emociones

Curso de Resolución de Conflictos y Gestión de Emociones

El objetivo del curso de resolución de conflictos y gestión de emociones es el de aprender a resolver conflictos para evitar inestabilidad en el núcleo familiar. Proporcionar a los padres y madres los conocimientos necesarios para afrontar situaciones difíciles con el fin de lograr armonía en la familia donde el conflicto una a todos los miembros de la casa en lugar de distanciarlos. Hasta el momento hemos formado en “inteligencia emocional y resolución de conflictos” a más de 200 madres y padres.

 

 

 

 

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